Отмечаем праздники!

 

Уже по традиции наш 7.1 класс отметил сразу два праздника  "День защитника Отечества" и "Международный женский день". С радушием нас принял Молодежный центр Большереченского района и его обаятельная ведущая Алина Петровская. Конкурсы, шутки, танцы, сладкие подарки, хорошее настроение - все это получили ребята по ходу вечера!!! 

Далее

В здоровом теле - здоровый дух!

Кто плаванье в жизни всегда избегал,
Кто радость воды никогда не познал.

Ведь плаванье – навык необходим
И маленьким детям, и даже большим,
Ведь это залог безопасности всех,
Ведь это здоровье, радость, успех.

В воде человек организм закалит,
Сосуды и сердце свое укрепит,
Он будет и сильным, и стройным всегда,
И в этом поможет вам только вода,

А сколько таится горя и бед
Для тех, кто не знает, как плавать в воде,
И поздно потом будет слезы нам лить
Себя и других в этой жизни корить.

Давайте же плавать учиться,
Нырять и в воде веселиться
Пусть в жизни везде и всегда
Вам радость приносит вода!

 (https://na5.club/stihi/pro-plavanie.html) 

Далее

Новогодний переполох

 

В этом учебном году Новогодний праздник мы встречали не в школе, а в Молодежном центре. Для ребят была организована развлекательная программа "Заморозка в тренде!". Игры, шутки, танцы сопровождали всю развлекательную программу. Ребята проявили свои танцевальные способности. Полтора часа пролетели незаметно. Мы очень весело отдохнули!

Далее

ФЕСТИВАЛЬ ШКОЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ

 

10 декабря состоялся ШКОЛЬНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ ПРОЕКТОВ "ПРОФЕССИЯ - УЧИТЕЛЬ!" От нашего 7.1 класса выступал Гусар Никита, который рассказал о ветеране педагогического труда, своей бабушке - Гусар Ольге Николаевне.

Вот, что Никита рассказал о  Ольге Николаевне...

13.11.1946 г. в далеком Приморском крае, в семье военного офицера и портнихи родилась Оля. Так назвали мою бабушку. В школе бабушка училась очень хорошо. В старших классах оставалась после уроков, чтобы помочь младшим ребятам справиться с непонятной домашней задачей. Ей очень нравилось проводить время с детьми. Любовь к детям помогла выбрать профессию. И в 1967 году бабушка поступила в Исилькульское педагогическое училище на учителя начальных классов. Это училище Ольга Николаевна закончила в 1969 году с КРАСНЫМ ДИПЛОМОМ. После его окончания, ее по распределению отправляли директором в Кульжугутскую восьмилетнюю школу, но она отказалась. Уехала в деревню Рославка Исилькульского района Омской области и стала учить ребят математике. Параллельно бабушка поступает в Омский государственный институт имени Горького на математический факультет. А в 1986 году семья бабушки переезжает в с. Могильно-Посельское Большереченского района, где Ольга Николаевна устраивается в сельскую школу. 

По словам бабушки, преподавать в школе было очень интересно. Любимая работа, частые походы с ребятами, песни под гитару, костры, субботники, сбор макулатуры… Эти воспоминания вызывают улыбку на ее лице. Бабушка проработала в школе 40 лет, и все сорок лет она преподавала математику. В течение 20 лет она вела классное руководство. В личных архивах Ольги Николаевны хранятся разработанные ей классные часы на тему дружбы и добра, здорового образа жизни, интеллектуальные игры. 

Достаточно длительное время, это 20 лет, бабушка проработала заместителем директора школы по учебно-воспитательной части. Бабушка вспоминает, что заместителем директора было работать труднее, чем быть учителем-предметником. Составлять расписание уроков, следить за образовательным процессом, помогать учителям и детям – это сложно, но интересно. Ольга Николаевна учила детей и сама много училась, читала. В 1999 г. она получила второе высшее образование по специальности «Менеджмент в социальной сфере». 

В 2005 году бабушка принимает решение уйти из должности заместителя директора,  вновь вести математику и быть классным руководителем. Ей достались очень тяжелые ребята пятиклассники. Но она к каждому постаралась найти подход. В 2008 году, в возрасте 62 лет, Ольга Николаевна ушла на заслуженный отдых. За многолетний, добросовестный труд бабушка награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации». 

Бабушка воспитала 5 детей, среди которых: банковский работник, экономист, врач и два бизнесмена. За воспитание пятерых детей она награждена медалью «Медаль материнства» 2 степени. 

Бабушка сказала, что никогда не жалела, что всю жизнь проработала в школе и учила детей математике, доброте и отзывчивости!

Далее

Классный час «Имею право, но обязан»

После того, как в 1945 году закончилась вторая мировая война — самая жестокая и кровопролитная за всю историю человечества, когда наступил мир, народы многих стран решили: нужно объединиться. Именно с этой целью в октябре 1945 г. была создана Организация Объединенных Наций (ООН). В 1948 году государства, входящие в ООН подписали Всеобщую декларацию прав человека — документ, в котором пообещали друг другу и своим народам гражданские права и свободы: равенство всех перед законом, личную неприкосновенность, свободу совести, возможность верить или не верить в Бога и многое другое. Но в нем говорится о людях вообще — и ни слова о детях! А ведь дети нуждаются в особом внимании, в заботе и защите со стороны государства. Именно поэтому в 1989 году 20 ноября ООН приняла особый документ под названием “Конвенция о правах ребенка”.

Давайте вспомним некоторые права детей, которые прописаны в Конвенции. В этом нам помогут герои мультфильма "СМЕШАРИКИ" (нажми ссылку).

Скажите, а какие даты, связанные с правами человека вы знаете?

Многие из них вам точно знакомы...

Но у каждого гражданина нашей страны (даже и у подростков) есть ОБЯЗАННОСТИ. Например, у вас школьников, главные обязанности:

1. Выполнять требования Устава и внутреннего распорядка школы.
2. Вовремя приходить на занятия. 
3. Своевременно и в полном объеме готовить домашние задания. 
4. Уважать права одноклассников, других учащихся и работников школы. 
5. Бережно относиться к школьному имуществу и т. д.   

Если человек нарушает законы, он получает наказание . Существует 4 вида юридической ответственности при нарушениях:

1.Уголовная ответственность – ответственность за нарушение законов, предусмотренных Уголовным кодексом. Это общественно опасное правонарушение, посягающее на общественный строй, собственность, личность, права и свободы граждан, общественный порядок. (убийство, грабёж, изнасилование, оскорбления, мелкие хищения, хулиганство).

За злостное хулиганство, кражу, изнасилование уголовная ответственность наступает с 14 лет.

2.Административная ответственность применяется за нарушения, предусмотренные кодексом об административных правонарушениях. К административным нарушения относятся: нарушение правил дорожного движения, нарушение противопожарной безопасности. За административные правонарушения к ответственности привлекаются с 16 лет. Наказание: штраф, предупреждение, исправительные работы.

3. Дисциплинарная ответственность – это нарушение трудовых обязанностей, т.е. нарушение трудового законодательства, к примеру: опоздание на работу, прогул без уважительной причины.

4. Гражданско – правовая ответственность регулирует имущественные отношения. Наказания к правонарушителю: возмещение вреда, уплата ущерба.

Ребята,  попробуйте определить виды юридической ответственности при рассмотрении различных нарушений в данных ситуациях:

1. Порвал учебник одноклассника

2. Появление подростка на улице в нетрезвом виде 

3. Избил одноклассника 

4. Совершил кражу мобильного телефона

5. Совершил прогул в школе 

6. Переходил дорогу в неположенном месте

7. Разбил мячом окно

8. Нецензурно выражался в общественном месте. 

Ответы можно посмотреть здесь.

Ребята, мне очень хочется верить, что после нашего классного часа, мы будем совершать только хорошие поступки, помнить о своих правах, обязанностях и ответственности. Удачи вам!

Далее